雁江区教育教学研究室专家莅临我校指导工作

晨曦微露，秋风习习。10月14日上午，雁江区教育教学研究室专家一行莅临资阳市鸿鹄高级中学，对我校的教育教学工作展开视导。专家团走进鸿鹄，深入高一、高三一线课堂，展开了细致入微的视察，高度赞扬了我校的教育教学开展情况，对我校小班教学、双师课堂、分科分层等特色教学模式给予了高度评价，并提供了宝贵的可行性建议，助力我校在求新求变中跨越，在求质求效中发展。

视导当天：精准把脉

一、深入课堂，洞隐烛微

区教研室专家团以课堂为介，对我校不同年级、各学科的教学计划、教学实施展开观察，深入了解我校教育教学状况。

我校各年级备课组积极备课、群策群力，全力配合教研室的视导工作。利用集团精心打磨的高品质“录播”课程，各学科高一新授课、高三复习课呈现出了具有鸿鹄特色“双师课堂”的精彩和魅力。

二、评课交流，引导把脉

听课结束后，教研室专家与全体教师分学科进行了评课和教学研讨。

专家们首先肯定了我校教师的专业实力与工作态度。对于授课过程中的优点亮点，不吝鼓励；对于出现的问题，一针见血，并给出了可行的调整建议；对于今后的教学重点把握、教学方法丰富、教学计划调整等问题，结合了自身丰厚经验，倾囊相授。老师们也积极参与到教学研讨中，主动提问，获益匪浅。

三、指点迷津，展望未来

上午10:30，区教研室李小乐老师主持召开了此次视导的总结大会。会上，首先由高三年级主任刘虹源汇报高三年级教学与管理情况。刘主任提到：“高三年级工作目标高、难度大，全体高三教师进一步强化忧患意识，凝聚向心力，发挥年级统一协调功能，努力使整个高三的教育教学运行机制处于一种既有外在推力又有内在张力的状态，最终实现螺旋式的和谐上升，努力实现高考新的突破。”随后，各学科教研员分别就视察情况作意见反馈与指导。

最后，区教研室何志雄主任、汪润先副主任就此次视导作总结。汪主任提到：“走进学校，深刻地感受到鸿鹄高中对教研工作的重视，从领导到老师对工作充满了热情，在管理上可见很多细节的落实。”汪主任祝贺了鸿鹄高中取得的成效，并结合近几年雁江区的教研工作转向情况，对学校今后的教育教学改进、发展目标工作出了高屋建瓴式的指导。“希望鸿鹄高中能够着力打造校本化的课堂教育模式，促进学校的品牌化发展、特色发展，加强学科建设，促进教学的团队发展、协同发展，目光要放长远，力抓三年整体教学。”

教研室何主任总结到：“一，鸿鹄高中未来可期。二，课堂教学务实高效。三，学校发展仍需探究。鸿鹄高中是一所向高品质中学奋斗的学校，管理精细化，各项工作开展有序，师生面貌神气十足，集团资源丰厚精良，这些都是鸿鹄高中的优点亮点。”肯定之外，何主任同样给出了指导性建议，强调了将学科核心素养与课堂教学密切结合的重要性，明确了高三升学目标，要求鸿鹄高中不断进步，力争上游。

视导背后：日积月累

此次视导，资阳鸿鹄高中收获了区教研室专家团的高度评价与谆谆教诲，而在这背后，离不开集团教研院的鼎力相助与教职工们日积月累的努力。

针对学科建设，课程管理部积极顺应新课改，名师成队，对高中教材展开精细深入的研究，以丰富的课件产品、微课视频助力校区打造优质双师课堂；针对学生德育，德育管理部展开严格入学教育，规范校园，树立校风；针对教师发展，师训部组织切实有效的教师入职培训，令教师的授课能力得到飞速提升，个人成长如虎添翼。

正如教研室专家所说，学校发展一定要重视团队力量，而这一点，鸿鹄高中一直在践行。

视导结束：开启新篇

罗文平校长在会议最后感谢了专家团的辛苦付出与不吝赐教，并总结：“今天，各位专家送温暖、送关心，并对我们的校园、我们的教学、我们的管理等给予高度的肯定，这种肯定离不开基建团队的鸿鹄速度，离不开教研院的课程引领，离不开校区的充分准备与全力执行，让这支有活力、有干劲、有思想的教师队伍能给大家呈现更加全面的‘双师’课。”

感谢各位专家的宝贵建议，我校将贯彻落实区教研室专家团的建设意见，持续优化小班教学、双师课堂、分科分层等鸿鹄特色教育模式，以不断进步的姿态砥砺前行，开启学校发展的新篇章！