鸿鹄动态 | 优质课堂四步走 追求卓越贯始终

分享会最初，徐威老师讲道：“当一个公司做大做强之后，应该如何发展？”随机叫住一名成员，他真的可以回答出我们的企业标语是什么吗？鸿鹄教育关于教育教学一共有七大特色，大家都可以流畅地说出来吗？

这就是团队建设最基础的践行一问。

“智慧教研始终如一，质量提升永争第一，创新发展全国第一”。标语不是挂在墙上成为一道背景，而是应该扎根在团队所有成员的心中。我们说“创新发展全国第一”定然不是空话，每一个人都应该思考如何进行落实。

关于如何创新，徐威老师根据自身的管理经验，提出四点。

“第一，减少复杂性和节约时间。第二，在必要的时候必须挑战权威，提出更好的方法。第三，面对复杂事物的时候静下心来，重新对其定位，探索解决方法，不能因为没有现成的结论就退出了。必须有勇气和自信，解决它。第四，要探索证明新方法是有用的。”

“坐而言，不如起而行”，创新发展，鸿鹄教育言出必行。

“在我们备课和授课的部分，想要站上讲台，首先问题和内容需要讲明白，还要有趣，最终，追求内容有深度，有广度。”徐威老师分享道。

把一堂课讲得有趣，可以从授课者自己的角度，利用肢体语言、面部表情，也可以从外力的角度，借助道具、典故对知识点进行讲解。第三类，我们可以用实物类比知识、用故事类比知识，用知识来类比知识。

鸡兔同笼的经典题目就是由方程运算方法推演而来，这就是故事类比知识。梯形的面积公式与等差数列的求和有相似之处，这便是知识类比知识，两相关联，触类旁通。

学科哲理，由此而生。

鸿鹄教育的老师要有意识地去做实践，想到如何讲课，学生如何应用，高考重点如何，总结学科哲理，做到“讲有度”。

首先，把课讲明白；第二，追求把课讲有趣；第三，基于经验与总结，体会学科哲理，做到讲有度；第四，课堂上要有互动，充分调动学生的积极性，这就是优质课堂的四步走。